Polícia Militar realiza II Encontro Pedagógico do SUME com foco no fortalecimento da atuação educacional no Pará
Evento reúne representantes de escolas com supervisão militar e apresenta novo projeto pedagógico da corporação
A Polícia Militar do Pará (PMPA), por meio do Departamento Geral de Educação e Cultura (DGEC), deu início nesta terça-feira (23), em Belém, ao II Encontro Pedagógico do SUME (Supervisão Militar Educacional). A ação reúne coordenadores, supervisores militares, professores e diretores de escolas parceiras de diversas regiões do estado, como Abaetetuba, Tucuruí, Marabá, Altamira, entre outros municípios.
O objetivo do encontro é fortalecer o alinhamento pedagógico e disciplinar das unidades escolares que funcionam com supervisão militar. A programação segue até quinta-feira (29), com destaque para a apresentação do novo projeto pedagógico, que trata da formação continuada de professores e policiais militares que atuam nessas escolas.
Nos primeiros dias, o evento foca na exposição das normas gerais de conduta aplicadas ao ambiente escolar e à atuação dos policiais militares. O encerramento, na quinta-feira (29), será marcado pela discussão do novo Manual do Aluno e das diretrizes para atuação conjunta nas escolas.
Para o coronel Hélio Moraes, coordenador estadual do SUME, o encontro é essencial para o direcionamento das ações. “Dentre os documentos em análise, destacamos o novo Manual do Aluno, as normas de atuação do policial militar nas escolas e o novo projeto pedagógico. O encontro é essencial para garantir a qualidade e a unidade da atuação do SUME no Pará”, afirmou.
Resultados e reconhecimento
A atuação da Supervisão Militar Educacional tem gerado impactos positivos nas escolas atendidas. A diretora Graciete Aragão, da Escola Irmã Stella Maria, compartilhou a experiência da comunidade escolar com o projeto. “No começo houve resistência, mas hoje a comunidade abraçou o projeto. A demanda por vagas aumentou e não queremos perder essa parceria que deu tão certo”, relatou.
Em Altamira, a ampliação da capacidade de atendimento é um exemplo desses resultados. A escola local passou de 150 para cerca de 650 alunos matriculados, além de registrar melhora no Índice de Desenvolvimento da Educação Básica (Ideb) e fila de espera para novas matrículas.
