Educadores do Pará recebem capacitação para uso de tecnologias digitais na rede pública de ensino
A iniciativa teve foco na capacitação para o uso dos Chromebooks distribuídos às escolas por meio do Programa Conecta Educação, além do aprofundamento no uso das ferramentas educacionais do Google
Com a proposta de promover o aperfeiçoamento e a atualização técnico-pedagógica de professores e gestores da rede estadual de ensino, que atuarão como multiplicadores em suas regiões, a Secretaria de Estado de Educação (Seduc) realizou, nesta terça-feira (5), o Google Day, evento realizado em parceria com a GetEdu e o Google for Education. A iniciativa teve foco na capacitação para o uso dos Chromebooks distribuídos às escolas por meio do Programa Conecta Educação, além do aprofundamento no uso das ferramentas educacionais do Google, fortalecendo o uso da tecnologia como aliada no processo de ensino e aprendizagem.
A jornada do Google Day teve início na capital paraense, Belém, e seguirá por mais quatro polos do estado: Bragança, Marabá, Breves e, por fim, Santarém. Cada encontro será um dia dedicado à troca de experiências, formação prática e inspiração, com foco na construção de uma educação pública mais conectada, criativa e significativa.
“Os Google Days são eventos que marcam o começo da formação continuada para docentes e alunos no uso dos Chromebooks distribuídos pelo Programa Conecta Educação. Nesta fase inicial, serão formados multiplicadores que vão apoiar a capacitação dos professores em todas as regiões, focando no uso de recursos educacionais, midiáticos e tecnológicos, especialmente o Chromebook. Com a chegada dos notebooks às escolas pela primeira vez, o objetivo é fortalecer o uso de plataformas digitais como o Google for Education e a plataforma Plural. Os notebooks também possibilitarão atividades importantes, como avaliações simuladas, tornando-se ferramentas essenciais para a educação em todo o Pará neste ano”, disse Jó Elder Vasconcelos, diretor de Recursos Tecnológicos da Seduc.
Por meio de oficinas práticas e momentos de troca, os educadores tiveram a oportunidade de explorar o potencial pedagógico desses recursos, ampliando suas possibilidades de uso em sala de aula.
“Esse tipo de iniciativa voltada à escola pública é maravilhosa. Eu mesmo fui aluno da rede pública e, na minha época, não tínhamos acesso a recursos como esses, que ampliam o aprendizado. Hoje, com a tecnologia cada vez mais presente, o conhecimento vai além da sala de aula. Participar de um encontro como este é muito importante, porque nos atualiza, traz novidades e nos ajuda a melhorar nosso trabalho com os alunos”, destaca Walter Marques, especialista em Educação na Diretoria Regional de Ensino de Santa Bárbara.
A programação também abordou a inteligência artificial, que pode ser uma aliada poderosa no planejamento pedagógico e na personalização da aprendizagem.
“O Google Day tem como objetivo inspirar, mostrando aplicações reais da tecnologia na educação. Não é uma formação tradicional, mas promove aprendizado ao apresentar práticas concretas. Buscamos conectar a tecnologia ao mundo real e ao impacto direto no aluno, oferecendo caminhos para que educadores usem os recursos de forma estratégica. Valorizamos o protagonismo dos professores, suas experiências e histórias. Além disso, é importante quebrar o mito de que a escola pública não tem acesso à tecnologia, muitas vezes, ela possui até mais recursos que a rede privada. O essencial não é ter o melhor equipamento, mas saber usar o que se tem com criatividade”, destaca Wellington Maciel, diretor de Projetos, Marketing e Assuntos Educacionais da GetEdu.
O Google Day é um evento focado em promover o desenvolvimento de competências digitais, especialmente para educadores, utilizando as ferramentas e recursos do Google for Education. O evento oferece imersão em ferramentas digitais, metodologias ativas e inovações, com o objetivo de inspirar e trocar experiências entre os participantes. Mais do que um evento, o Google Day representa a materialização de um compromisso com a inovação, a colaboração e o protagonismo dos educadores na transformação digital das escolas públicas do Pará.
