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EDUCAÇÃO INCLUSIVA

Escolas estaduais de Capitão Poço debatem conscientização sobre direitos da mulher

O combate às variadas formas de violência contra o público feminino permeou os debates alusivos ao Dia Internacional da Mulher

Por Lilian Guedes (SEDUC)
08/03/2026 14h38

Mais do que uma data comemorativa, o Dia Internacional da Mulher - 8 de Março, é um momento de reflexão sobre luta e conscientização a respeito de direitos e igualdade. Para reforçar a importância dessa data, unidades de ensino público do município de Capitão Poço, nordeste paraense, realizaram diversas ações envolvendo alunos e professores.

Na Escola Estadual Professora Terezinha Bezerra Siqueira houve a culminância do projeto interdisciplinar “Semana Escolar de Combate à Violência contra a Mulher”, quando foram apresentadas diversas atividades e propostas desenvolvidas ao longo da semana pelos alunos, com orientação dos docentes.

Aulas temáticas fizeram parte da programação

Combate à violência - As programações evidenciaram reflexões importantes sobre respeito, valorização da mulher e conscientização acerca da necessidade de combater todas as formas de violência. O projeto contou com a participação de pais e responsáveis, que contribuíram com o desenvolvimento das ações propostas pela escola, fortalecendo o diálogo entre escola, família e sociedade, enfatizando o papel fundamental da família como base na formação dos estudantes, e reforçando valores, como respeito, empatia e igualdade.

A Escola Belina Campos Coutinho também promoveu atividades pedagógicas pautadas no tema “Mulheres que inspiram, vozes que transformam”. O tema permeou o debate sobre empoderamento feminino, além de homenagear a professora Belina Campos Coutinho, patrona da escola, cuja trajetória representa compromisso com educação e formação social.

Diálogo - Ao longo da semana, foram promovidas aulas temáticas para diversas turmas, acompanhadas de rodas de conversa, nas quais estudantes e professores discutiram o papel histórico e social das mulheres, bem como os desafios ainda presentes na luta por igualdade de direitos. 

A programação incluiu café filosófico e café literário, momentos destinados à reflexão crítica e ao diálogo sobre produções intelectuais e culturais que abordam a temática feminina.

Como parte das atividades pedagógicas, várias turmas desenvolveram produções audiovisuais, nas quais os estudantes expressaram suas reflexões sobre mulheres que inspiram mudanças na sociedade. Paralelamente, foi apresentada à comunidade a proposta da Coordenadoria da Mulher da escola, com o projeto voltado à utilização de absorventes ecológicos, destacando seus impactos sociais, ambientais e de saúde, além da conscientização sobre sustentabilidade e dignidade menstrual.

Escola apresentou projeto de absorvente ecológico

Cultura - Os estudantes também produziram murais temáticos, destacando artistas e mulheres que marcaram a história, contribuindo para valorizar a presença feminina em diferentes áreas do conhecimento, e assistiram a documentários sobre violência contra a mulher, seguidos de debates orientados para reflexão sobre os mecanismos de enfrentamento e prevenção desse problema social.

Também foram ministradas aulas sobre desmistificação do dia 8 de março, reforçando que a data não deve ser compreendida apenas como celebração, mas, sobretudo, como um marco histórico de luta, resistência e reivindicação de direitos das mulheres. 

Filme exibido aborda a luta de cientistas negras na Agência Espacial dos Estados Unidos

O encerramento das atividades ocorreu com a exibição do filme “Estrelas Além do Tempo”, que retrata a trajetória de cientistas negras norte-americanas, que enfrentaram barreiras de gênero e raciais para contribuir com o avanço científico.

A atividade foi realizada em consonância com a Lei nº 10.639/2003, que estabelece a obrigatoriedade do ensino de história e cultura afro-brasileira nas escolas, promovendo reflexões sobre representatividade, igualdade e reconhecimento das contribuições das mulheres negras à ciência e à sociedade. 

As atividades reforçam o momento de aprendizado, reflexão e valorização das vozes femininas, fortalecendo o compromisso da escola com uma educação crítica, inclusiva e socialmente transformadora.