Seduc fortalece gestão escolar com visitas a unidades da DRE Belém 10
Ação estratégica aproxima a Secretaria de Educação das escolas dos distritos de Icoaraci e Outeiro, que atendem cerca de 15 mil estudantes
A Secretaria de Estado de Educação (Seduc) realizou, nesta segunda-feira (09), uma visita estratégica às escolas da Diretoria Regional de Ensino (DRE) Belém 10, com o objetivo de acompanhar de perto a realidade das unidades, dialogar com gestores e servidores e alinhar ações que fortaleçam a qualidade da educação pública na capital.
A DRE Belém 10 é responsável por mais de 20 escolas da rede estadual, localizadas nos distritos de Icoaraci e Outeiro, beneficiando aproximadamente 15 mil estudantes. A agenda institucional contou com a presença do secretário de Estado de Educação, Ricardo Sefer, e da secretária-adjunta de Gestão de Pessoas, Hellen Nyde, que visitaram diversas unidades escolares da região.
Entre as escolas visitadas estão a Feliz Lusitânia, em Icoaraci, e a Escola Estadual Marta da Conceição, localizada na Ilha de Cotijuba. Durante a programação, o secretário Ricardo Sefer reforçou a importância de decisões baseadas na escuta ativa e na observação direta das necessidades das escolas. “Eu tomei decisões porque vi de perto, conheci a realidade e as necessidades das escolas. Sei que não é fácil, é uma batalha diária. Como secretário, me esforço dia após dia para honrar o trabalho de cada um dos servidores", destacou.
A comitiva também visitou as escolas Avertano Rocha, Rodolfo Tourinho, Cruzeiro do Sul, Serra Freire, Nossa Senhora da Conceição, Poranga Jucá, Colônia do Fidélis, Franklen de Menezes, Mestra Idalina e Nossa Senhora de Fátima II, encerrando a programação.
A dirigente da DRE Belém 10, Bernadete Oliveira, ressaltou o impacto positivo da presença da Seduc nas unidades. “Essa é uma gestão de resultados, uma gestão compartilhada. Agradecemos todo o empenho e a presença da Seduc nas escolas, que fortalecem o nosso trabalho e motivam as equipes”, afirmou.
As visitas integram o planejamento estratégico da Seduc de aproximar a gestão das escolas, garantindo ações mais efetivas e alinhadas às realidades de cada território da rede estadual.
