Alunos do Pará são destaque em olimpíadas de educação financeira e português

A rede estadual de ensino do Pará foi destaque, mais uma vez, ao alcançar medalhas de ouro, prata e bronze em duas olimpíadas nacionais de educação: a Olimpíada de Português (OP) e a Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF). Os resultados, divulgados na última semana, reforçam a qualidade do ensino e os avanços da educação pública paraense.

Estudantes de diversas escolas estaduais de todo o Pará conseguiram medalhas na Olimpíada do Tesouro Direto de Educação Financeira (OLITEF), que promove e estimula o conhecimento financeiro entre estudantes da Educação Básica. Realizada por meio de parceria entre o Tesouro Nacional e a B3, a bolsa do Brasil, com apoio do Ministério da Educação (MEC), estudantes do 6º ao 9º ano do Ensino Fundamental e 1ª série do Ensino Médio podem aprender mais sobre educação financeira e se prepararem para o futuro.

A estudante Isabelle Silva Costa, do 9° ano do Ensino Fundamental da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Penha Longa, no município de Vigia, Região de Integração do Guamá, alcançou medalha de ouro na olimpíada. Para ela, o reconhecimento é uma realização pessoal. “Ganhar a medalha de ouro na Olimpíada de Educação Financeira foi, sem dúvida, uma das maiores conquistas da minha vida. Quando eu comecei a estudar, sabia que estava embarcando em algo importante, mas não imaginava o impacto que isso teria na minha forma de pensar e de enxergar o futuro. Tive que me dedicar, abrir mão de alguns momentos e me desafiar. Essa medalha representa mais do que uma conquista pessoal, é a prova de que, com esforço e determinação, posso chegar onde eu quiser. Aprendi a importância de planejar, de pensar a longo prazo e de valorizar cada ganho. Esse aprendizado vai muito além dos livros, ele me mostrou que posso construir o meu futuro, ter controle sobre minhas escolhas e, principalmente, ajudar outras pessoas a fazer o mesmo. Estou extremamente grata a todos que me apoiaram nessa jornada e espero inspirar outros estudantes a buscarem conhecimentos e acreditarem em seu potencial. Essa medalha é só o começo”, contou.

Para a professora de Matemática da Escola Estadual Penha Longa, Maria de Nazaré Monteiro, presenciar e ter contribuído para o sucesso das estudantes é motivo de muito orgulho. “Como professora, testemunhar o prêmio de ouro e bronze por duas de nossas alunas na Olimpíada de Educação Financeira é um orgulho imenso. Ver a dedicação e esforço das alunas se transformar em um resultado tão significativo mostra que a educação tem o poder de abrir portas e moldar futuros. Essa medalha é muito mais que um prêmio, é o reconhecimento de um trabalho construído com perseverança, curiosidade e muita disciplina. Nossa escola se enche de orgulho por essa realização e acredita que ela serve de inspiração para todos os alunos, mostrando que, com empenho, qualquer um pode fazer grandes vitórias. Que essa conquista seja apenas o começo de muitos sonhos e muitas metas atingidas”, ponderou a educadora.

Outra medalhista de ouro foi a estudante Isabel Farias, da Escola Estadual de Ensino Fundamental e Médio Eneida de Moraes, em Ananindeua, na Região Metropolitana de Belém (RMB). Segundo ela, valeu a pena todo tempo investido nos estudos. “Eu soube da Olimpíada através do professor de Matemática e Educação Financeira, Mauro. Me sinto muito bem e honrada por ter recebido essa medalha porque me dediquei muito e achei que a prova foi difícil, mas eu consegui. Agradeço aos meus pais, principalmente ao meu pai, que é ex-professor de matemática também, quando eu falei da Olimpíada pra ele, ele me incentivou a estudar e a fazer, e o professor de matemática que falou que era uma boa oportunidade para mim. Isso me incentivou muito”, disse a estudante.

Somente nas escolas estaduais da Diretoria Regional de Ensino (DRE) Ananindeua 5, 48 medalhas de ouro, prata, bronze e honra ao mérito foram obtidas pelas escolas estaduais Júlia Seffer, Eneida de Moraes, ambas no bairro de Águas Lindas; e Príncipe da Paz, no bairro do Curuçambá. De acordo com Ana Karolina Pinheiro, dirigente da DRE, impulsionar o aprendizado dos estudantes tem sido uma grande bandeira da gestão. “Hoje temos duas grandes vertentes, quanto à aprendizagem dos nossos alunos: trabalhar a recomposição da aprendizagem para nossos alunos que estão no básico ou abaixo do básico, para que possam alcançar o avançado. E temos os nossos alunos que estão no avançado. Para este, estamos também desenvolvendo estratégia para impulsionar ainda mais o conhecimento, para tanto, no início do segundo semestre estava em reunião com os nossos professores e um deles, o professor Muriel, nos apresentou a proposta de prepararmos os nossos alunos para para as olimpíadas nacionais, dentre elas, a Olimpíada do Tesouro Direto da Educação Financeira. Eu aceitei no mesmo momento”, ressaltou.

Ainda segundo a dirigente, os resultados mostram que o trabalho está no rumo certo. “Para nós, enquanto DRE, ver os nossos alunos se destacando no cenário estadual é de extrema importância. Mostra que estamos no caminho certo. Que os nossos alunos estão caminhando cada vez mais longe. Alcançar 48 medalhas reflete o trabalho de muitas professores, dentre eles, o professor Muriel e o professor Davi, que representam todo o nosso time de profissionais da educação que estão empenhados, juntamente com a Seduc em colocar a educação paraense no local de destaque que merece”, destacou Karolina.

Olimpíada de Português – Outra conquista da rede pública estadual de ensino foi na Olimpíada de Português (OP) 2024, em que a estudante Helen Duarte, da Escola Estadual de Tempo Integral Abraão Simão Jatene, no município de Cametá, Região de Integração do Tocantins, conseguiu a única medalha na categoria Escola Pública do Estado do Pará.

Na 3ª série do Ensino Médio, a estudante obteve a medalha de bronze na Olimpíada de Português. Para ela, o momento é um reconhecimento por seu esforço e dedicação aos estudos. “Hoje estou muito feliz por ganhar a única medalha na categoria Escola Pública do Estado do Pará. Este trabalho vem de muito apoio da minha família e professores que sempre me incentivaram na leitura e na escrita e isso é reforçado pela Escola de Tempo Integral, onde venho dedicando a maior parte do meu tempo a aprimorar meus conhecimentos e a desenvolver habilidades que me ajudaram a alcançar este prêmio”, destacou a estudante.

A Olimpíada de Português é uma competição para alunos dos Anos Finais (Fundamental II) e do Ensino Médio de todo o Brasil, tanto de escolas públicas quanto privadas e busca contribuir para o fortalecimento da capacidade interpretativa e expressiva dos alunos por meio da promoção do uso padrão da Língua Portuguesa, da interpretação de textos clássicos de excelência e também da reflexão acerca dos diversos aspectos linguísticos do Português.
O propósito da OP é promover o bom uso e a compreensão da Língua Portuguesa entre os alunos do Ensino Básico e, ao mesmo tempo, prestigiar aqueles com melhor desempenho na competição, bem como professores e escolas.

Texto de Fernanda Cavalcante / Ascom Seduc