Servidores da Educação Básica da Seduc participaram de planejamento estratégico e encontro formativo
Diretores, coordenadores, chefia de gabinete e secretário adjunto da Saeb participaram do planejamento estratégicoServidores da equipe técnica da Secretaria Adjunta de Educação Básica (Saeb), da Secretaria de Estado de Educação (Seduc), estiveram reunidos durante quatro dias para definir o planejamento estratégico de 2024. A Formação, que encerrou nesta terça-feira (12), no Centro de Formação da Seduc, foi voltada para 42 servidores, entre diretores, coordenadores, chefia de gabinete e secretário adjunto da Saeb.
Secretário adjunto de Educação Básica da Seduc, Júlio Meireles“Nós estamos dando prosseguimento ao desenvolvimento profissional da nossa equipe gestora que compõe a Saeb. O nosso propósito é fazer com que a gente compreenda as nossas atribuições enquanto Secretaria de Educação Básica, para que as atividades aconteçam da melhor maneira possível e cada aluno e cada professor possam sentir o impacto disso de uma forma prazerosa e a gente tenha como resultado final, a melhoria da aprendizagem em cada uma das escolas”, disse o secretário adjunto de Educação Básica da Seduc, Júlio Meireles.
A programação foi dividida em quatro dias, sendo que nos dias 6 e 7, foram trabalhados o planejamento estratégico, com foco no próximo ano, bem como as contribuições de cada diretoria e coordenação na construção do papel de cada uma delas. Já nesta segunda-feira (11) e terça-feira (12), o encontro discutiu liderança, mediação de conflitos, mas sobretudo como os profissionais podem fazer com que os projetos prioritários da secretaria possam ser executados da melhor maneira.
Diretor de Diversidade e Inclusão da Seduc, Felipe Linhares“Nós estamos tendo a oportunidade de, enquanto equipe, parar. Foram quatro dias que a gente parou enquanto equipe e nessa oportunidade, você acaba conhecendo não só o outro, como também o trabalho e o que o outro desenvolve. E, como rede, isso é importante porque as ações são muito conectadas. Então, quando você compreende a sua ação e a interferência dela na ação do outro, a importância delas e vice-versa, isso traz um resultado melhor para as ações resolvidas pela secretaria”, conta o diretor de Diversidade e Inclusão da Seduc, Felipe Linhares.
Para o servidor Rosenildo Ribeiro, a troca de experiências é fundamental para um bom desenvolvimento educacional. “Esses encontros que são proporcionados pela Seduc nos fazem repensar nas nossas ações, enquanto educadores que somos. Um dos momentos que me chamou a atenção foi a questão de trabalhar a saúde mental do servidor. Essa preocupação, essa sensibilidade dos secretários de estarem nos proporcionando esse momento de convívio e de troca de experiências é de suma importância para o desenvolvimento do processo educacional”, comenta o servidor, lotado na diretoria de Diversidade e Inclusão na Seduc.
Augusto Paes, diretor do Cefor: momento de construçãoCom foco na valorização dos profissionais que se dedicam ao desenvolvimento do Estado, a Seduc vem investindo na qualificação e educação continuada dos servidores no Pará.
“As Formações têm fundamental importância, porque aqui a gente está falando de um evento para liderança da Seduc, então nós temos diretores, as coordenações, o secretário participando ativamente de todo o processo. É um momento de parar, refletir, construir juntos, então se de uma inteligência coletiva, construindo, oxigenando saberes para avançarmos ainda mais na educação do Pará”, finaliza o diretor do Cefor, Augusto Paes.
Texto: Bianca Rodrigues - Ascom/Seduc
