Uepa oferece mais de 500 vagas em programa de atividades físicas adaptadas
O Laboratório de Atividade Física Adaptada (Lafad) da Universidade do Estado do Pará (Uepa) está com as inscrições abertas aos Programas de Atividades Físicas Adaptadas a Crianças e Adolescentes com hanseníase, autismo, deficiência auditiva ou visual, Síndrome de Down, deficiência físico-motora, sobrepeso ou obesidade e asma. São ofertadas 546 vagas gratuitas, destinadas a crianças e adolescentes de 4 a 16 anos.
As inscrições – que seguem até o fim da primeira semana de outubro – são feitas no Lafad, localizado no campus de Educação Física da Uepa, na Avenida João Paulo II. No ato da inscrição, o responsável deve apresentar documento de identidade original, duas fotos 3x4 e certidão de nascimento ou identidade do menor de idade. As crianças e adolescente com obesidade, asma, sobrepeso e hanseníase precisam apresentar encaminhamento médico.
As aulas começam a partir da segunda quinzena de outubro. Elas serão ministradas por acadêmicos do curso de Educação Física da Uepa, responsáveis em orientar as atividades físicas e auxiliar cada aluno. Enquanto isso, o laboratório passa pelas últimas reformas para receber o público em um ambiente adaptado. A proposta dos programas é promover atividades direcionadas à melhoria da qualidade de vida das crianças e adolescentes, com atividades de alongamento, flexibilidade, recreações e exercícios de baixa e moderada intensidade.
As atividades ocorrerão no Lafad, nas quadras externas, na pista de atletismo, no parque aquático, nos espaços internos do ginásio e na sala de dança. Haverá aulas de segunda a quinta-feira. Cada programa terá três turmas de manhã e três turmas à tarde, divididas por idade. Serão 15 vagas por turma, exceto para o público com Síndrome de Down e autismo, que terão oito. O motivo é a maior necessidade de atenção dos monitores para esse público.
A coordenadora do laboratório, Simone de La Rocque, diz que a atividade física consegue incluir socialmente e atender a necessidade de cada criança e adolescente. “As atividades com outros da mesma idade ajudam na autoestima e conceito de autoimagem. Ajudam a adquirir mais autonomia, independência e enfrentar as limitações com mais disposição, naturalidade. Crianças e adolescentes em fase de formação precisam ter um número de experiências motoras para facilitar o processo de desenvolvimento”, enfatiza.
